共研《读本》 铸魂育人 ——2023年全省中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》教研活动在我校举行

2023年贵州省中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称“《读本》”）高中学段教研活动于5月25日在贵州师范大学附属中学举行。活动旨在通过《读本》教研，以研促教，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、时效性，落实立德树人根本任务。

本次活动在省教育厅的指导下，由贵州省教育科学院主办，贵阳市教育科学研究所、贵州省教育学会中小学德育研究专业委员会协办，贵州师范大学附属中学承办，全省200余位高中思政课教师参会。活动由贵州省教育科学院钟亚老师主持，贵州师范大学附属中学韩文博副校长出席活动并发表致辞。

韩文博对贵州省教育科学院、贵阳市教育科学研究所的支持与指导表示感谢，对来自全省的高中思政课老师表示欢迎。他指出，《读本》是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，让学生在知识学习中形成正确的世界观人生观价值观，在理论思考中坚持正确的政治方向。此次《读本》教研活动，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，是落实立德树人根本任务、助力高中思想政治课常态教研的重要举措。

第一环节：专题讲座

第一场讲座：贵州大学马克思主义学院副院长李传兵教授带来题为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》专题讲座，李教授例举了新时代十年中国的伟大成就，风趣幽默、妙语连珠、激情澎湃，他把“大道理”转化为“家常话”，让高大上的理论显得更加生动、更加鲜活，激起了全体听会高中思政教师一阵阵热烈掌声，老师们从他的讲座中汲取了奋进力量。

   第二场讲座：贵阳市教育科学研究所石松老师对如何把握和使用高中《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称高中《读本》）与老师们进行了深入的交流。石老师梳理了10个问题，对高中《读本》进行了具体的解读；同时，她还围绕感悟思想伟力、提升教学吸引力、形成育人合力、增强育人效力等要求，对如何把握和使用高中《读本》提出了7个方面的教学建议。

第二环节：课堂展示

示范课教学：贵州师范大学附属中学周海燕老师带来《新时代中国特色大国外交》的示范课教学，她紧扣学科素养和教学目标，充分运用学习思考栏目中的问题，设置“中东两强大和解，中国智慧奏和平”的议题，开展活动、交流讨论的方式，并让学生充分进行观点的阐释，交流观点、碰撞思想，引领学生感悟当今世界正经历百年未有之大变局，明确中国坚持走和平发展之路。

两节同课异构课教学：凯里一中刘莹老师、盘州市第二中学高娅老师以《实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴》为题进行同课异构，两位老师在教学中，把握教学内容，明确学习目标；结合学情，做好教学引导；创设真实情境，做好统整设计；落实教学理念，贯彻铸魂育人。

第三环节：课例分析

黔东南州教育科学研究所王鼎老师进行高中《读本》课例分析。首先，在王鼎老师的主持下，三位老师分别就自己课的设计理念及教学反思进行了说课；然后，参会的高中思政老师们踊跃评课，老师们认为，三位老师在教学过程中充分尊重学生的认知规律设计课程内容，凸显高中《读本》的学段特点。最后，王鼎老师结合上午高中《读本》培训的理论培训，详细剖析了老师们的课例，认为三位老师都从不同角度做到了以下几方面：感悟了高中《读本》的思想伟力，提升了课堂的吸引力，增强了《读本》的育人效力，形成了学科的育人合力，彰显了核心价值、能力素养、情境载体三线合一。

第四环节：活动总结

最后，贵州省教育科学院钟亚老师对本次活动进行了总结。钟亚老师表示，在高中学段，学校要在保障课程充足的前提条件下，采用融入式教学的方式，或者与校本课程、主题教育活动结合起来，落实思政课一体化建设的要求，发挥《读本》铸魂育人的作用。她还建议高中思政课教师在《读本》的教学中，一要读懂，二要用活，三要拓展，促进学生学以致用、知行合一。

每一次的学习交流都是我们的源头活水，每一次的探索研讨都是思想火花的碰撞。聚焦《读本》教学，厚植爱国情怀，作为思政课教师，任重道远，唯有在探索中不断前行，在前行中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实好党的二十大精神和党的教育方针，开拓创新、奋发有为，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为实现教育高质量发展、全面推进教育现代化做出更大贡献。

撰稿：赵胜瑶

一审：魏志鑫

二审：罗家杨

三审：韩文博

签发：王晓祥