名师引领 众行致远——贵阳市高中地理金儒成名师工作室启动仪式暨学习交流活动

      水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。11月12日，贵阳市高中地理金儒成名师工作室启动仪式暨学习交流活动在贵州师范大学附属中学宝山校区举行。

      启动仪式上，贵州师范大学附属中学副校长黄真金教授、工作室顾问宋强老师等出席。贵州师范大学附属中学地理教研组教师、金儒成名师工作室近三十名学员共同参加了此次活动。

      贵州师范大学附属中学副校长黄真金在启动仪式作了题为《引领协作，共同成长，不断提升地理教学教研能力》致辞。在致词中，黄校长向工作室启动表示热烈祝贺，为工作室各位学员介绍了贵州师范大学附属中学的校史和现况，希望金儒成名师工作室发挥好引领作用，让更多的老师能够得到成长，能够在做好教育研究的基础上多出成果，能够借助名师工作室这个平台多举办跨地域、跨学科的交流活动，并代表贵州师范大学附属中学承诺将全力支持工作室的活动。

      工作室顾问贵州省地理教研员宋强在致词中表示，作为工作室顾问他见证了工作室由校级工作室向市级名师工作室的转变，指出金儒成名师工作室具有起点高、方向新、特色鲜明、年龄轻、成果丰富等特点，希望各位学员今后在工作室名师引领下能够更加深入的研究新课程，主动承担更多教育教研活动。

      工作室主持人金儒成首先感谢学校大力支持工作室活动，并做了三年规划及具体目标，指出工作室的主要研究方向为高中地理试题设计和高中地理情境问题教学，并为每个学员提出了“六个一”的基本要求，分别为“上一次公开课、发表一篇学术论文、命一组好题、参加一次课题研究、参加一次地理实践、组织一次学术竞赛”，希望在名师引领和学员互助下，每个学员教学教研能力能够得到提升，得到更好的成长。学员代表胡文彬表示作为学员一定要充分利用好名师工作室这一平台，名师引领，同伴互助，使自己专业上得到突破。

      专家引路，名师领航。工作室顾问、省地理教研员宋强老师为各位学员作了题为《三新背景下高中地理等级性试题的整体构建》讲座，宋老师结合新高考先行省区的等级性考试试题，从等级性考试试题的结构、难度、命题方向、对教学的引导等方面进行独到的剖析，为学员们在接下来的新课程、新教材、新高考中指明了教育教学的方向。

      贵州师范大学附属中学罗家杨老师为各位学员分享了工作室主持人金儒成等人主编的《高中地理试题设计理论与实务》与《高中地理研学实践案例集》两册著作，并表示这两本书可以为各位老师进行地理试题设计和开展地理研学活动提供理论基础和技术支持。他认为《高中地理试题设计理论与实务》犹如“读万卷书”，《高中地理研学实践案例集》犹如“行万里路”。

      名师引领，躬身前行；凝心聚力，众行致远。名师工作室的成立是一个新起点，也是一个新征程。相信在学校的鼎力支持下，在顾问和主持人的引领下，全体学员定会互学互助，携手并进，共同成长，真正把名师工作室建设成为优秀教师的聚集地，教研成果的展示窗，共创贵阳市地理学科教育教学的美好未来。