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使用说明：
1、整个体系分为四个部分：教学业绩评价（由学校组织进行
评价），领导评价（领导指校、科、室领导）。同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%，满分55分；领导15%，满分15分；同行15%，满分15分了；学生家长15%，满分15分；总计100%，100分。
2、评记分使用积分直接累加方法。使用时，先由评价人员据
实评分，然后由统计人员逐个进行评分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕，即可进行教师评价总分累加。
3、各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标。
教师教学质量评估指标体系
（一） 对教师教学业绩的评价
（二） 领导对教师教学质量的评价 签字：
（三） 同行对教师教学质量的评价 签字：
（四） 学生家长对教师教学质量的评价 签字：
签字：
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| 作者或出处：网络工作室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 发表日期：2014-4-1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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