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姓名:黄晓丹 | |
简介: | |
贵州师大附中化学教师: 奖惩 情况: 1、贵阳市第四届优质课比赛高中组获二等奖; 2、贵阳市第五届优质课比赛高中化学组获二等奖; 3、贵州师大附中首届青年课堂教学大赛获一等奖; 4、2012年事业单位工作人员年度考核为优秀; 5、2014年在教育研究,科学创新学术交流活动中获论文一等奖; 6、2005-2006年学年所带班级获校级文明班级; 7、2012-2013年学年所带班级获校级文明班级; 教学成果获奖情况: 1、2011年7月,撰写的萃取、分液教学设计获贵州省教科所、教育学会评为二等奖。 2、2011年,与本组教师设计的;分液、萃取的实验改进(学生探究)获贵阳市实验创新设计评比化学科三等奖。 3、2011年5月,获市级普通高中理科优秀教学案例三等奖。 4、2012年7月,撰写的;金属的化学性质;教学设计获贵州省教科所、教育学会评为三等奖。 5、2013年7月,撰写的;铝的重要化合物;教学设计获贵州市教育局评为三等奖。 6、2003年指导学生郭世墣获贵州省初中化学竞赛三等奖; 7、2004年,指导学生井方获贵州省初中化学竞赛一等奖;杨明靖同学获二等奖;王子齐获三等奖。 8、2009年,指导学生陈睿获贵州省高中化学竞赛一等奖。 9、2012年,指导学生陈诚获贵州省高中化学竞赛一等奖。陈通获二等奖。陈诚在全国赛区获三等奖。 主要论文及课题研究情况: 1、2007年06月在《贵州师范大学学报》上发表谈谈如何体验学习。 2、2014年03月在《科学导报》上发表;生活化的高中化学新课程教学。 3、2014年06月在《新课程》上发表;探究新课程下如何真正落实三维目标。 4、2014年05月在《中学生数理化》于9月刊发表;例谈在新评价体系下高考试题设计的变化及启示。 5、2012年参加全国教育科学“十二五;规划重点课题;中学学科试题设计与评价研究。 6、2013年参加贵州省教育规划课题;利用思维可视化方法达成高中化学三维目标。 |
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