| 教研组 | 姓名 | 等第 | 论文标题 |
| 语文组 | 袁红梅 | a1 | 对如何提高课堂教学有效性的思考 |
| 王旭东 | a2 | 语文课堂中有效提问 | |
| 黎勤 | a3 | 各成乃器 ~ 关于提高本校艺术考生录取率的思考 | |
| 王德生 | c1 | “ 新课标 ” 带来了 “ 校本教材 ” 的春天 | |
| 张卫玲 | b4 | 因材施教，让语文课变得温馨 | |
| 雷艳珠 | b1 | 冰山下的八分之七 ~ 浅谈语文教学中的阅读 | |
| 穆淑芳 | a4 | 不愤不启，不悱不发 ~ 老话题之启发式教学 | |
| 周雪梅 | c2 | 灼灼红叶，我给一片最热的 ~ 突出教学重点，让学生一课一得 | |
| 金峰 | c3 | 谈谈我是怎样执教中外现当代戏剧的 | |
| 张茗 | b3 | 等闲识得东风面，万紫千红总是春 ~ 我的一堂公开课 | |
| 邓楠 | b2 | 高中语文朗读教学之我见 | |
| 数学组 | 刘桂花 | a2 | 椭圆概念呈现方式的教学设计案例与分析 |
| 林运来 | a1 | 仰望星空、脚踏实地、选择教师、选择坚持 ~ 新课改下我们如何做教师 | |
| 王开江 | b1 | “ 离散型随机变量的期望和方差 ” 的案例研究 | |
| 王骞 | b2 | 浅谈中学数学课改中如何理解数学应用 | |
| 任华 | a3 | 如何让初中新生保持对数学的兴趣 | |
| 刘永诚 | c | 数学科校本教研与“数学交流” | |
| 吴会平 | b | 教学中应落实好几个基本目标 | |
| 杜坤 | a | 巧引诗歌俗语谜语 激活数学教学课堂 | |
| 李力 | b | 怎样提高艺术班学生的数学成绩 | |
| 英语组 | 孔俊 | a | 给学生猎枪好过给面包 ~ 我的教改心得和感想 |
| 郭玉梅 | c- | 学会生存生活，学会做人处事，主动适应社会 | |
| 舒远露 | b+ | 浅谈一堂成功的英语课 | |
| 刘丽萍 | a | 如何有效地提高高三学生的英语书面表达能力 ~ 书面表达 “6+1” 模式实践 | |
| 吴沁 | b+ | 高三普通毕业班英语复习策略浅谈 | |
| 王旭荣 | c | 试论高中新课程改革背景下英语教师综合素质的提高 | |
| 陈淑伊 | b- | 英语教学中的文化意识 | |
| 章黎萍 | b+ | 如何在新课程改革下进行高中英语词汇教学 | |
| 陈晓凌 | b- | 学习动机与第二语言习得 | |
| 魏立新 | c | 如何培养学生生存、求知、做人、共处的能力 | |
| 袁红 | b- | 学会生活生存，做人处事，适应社会 | |
| 胡文娟 | c | 浅谈在课改下，如何构建和谐师生关系 | |
| 袁国琴 | c | 英语朗读是培养学生与阅读能力的重要途径 | |
| 范丽 | 学好英语需要注意的几个问题 | ||
| 物理组 | 张荣碧 | b | 谈谈高三物理《光学》部分的复习 |
| 刘惠平 | b | 论新课程改革下高中物理的教学 | |
| 徐联荣 | b | 如何引导学生进入问题情境 | |
| 金中新 | a | 自主设计教具有效实施物理实验教学 | |
| 左奕 | b+ | 对尖子生培养的一些思考 | |
| 章云 | 实验管理与教学 | ||
| 明晋圯 | 中学物理实验学生创新能力的培养 | ||
| 化学组 | 曾祖槐 | a | 用新课程的理念去观察课堂教学 |
| 彭通 | b | 浅谈教育学生 “ 学会做人 ” | |
| 吕军 | a | 反思 2010 年高考试题，展望新课程理念下的教学 ~ 浅谈高三化学复习方法 | |
| 黄晓丹 | b | 由两节公开课引起的思考 | |
| 梁庆芳 | b | 高三化学复习的有效策略 | |
| 季群 | a | 新课程背景下校本教研模式的探究 | |
| 黄艳梅 | 新课改对实验室建设与管理的新要求 | ||
| 生物组 | 王亚川 | a | 看，文科班的学生给我们上生物课 |
| 石洪章 | b | 在新课程下激发学生的学习兴趣 | |
| 陈惠萍 | b | 浅析生物教学中的 “ 三趣 ”~ 有趣、兴趣、志趣 | |
| 张骏 | a | 校本课程的开发时学校建设多元化、特色化、精品化发展的一项有效措施 ~ 关于生物学科校本教研的几点思考 | |
| 王文乾 | b | 一小点改变 ~ 谈高考生物复习 | |
| 高晓冬 | b | 我的高二 (6) 班 ~C 层次班级教学反思 | |
| 政治组 | 胡咏 | c | 新背景下贵州高中思想政治课教改思考 |
| 陈欢 | b+ | 上一堂符合课改精神的政治课 | |
| 郭雯 | b | 幽默，教学的好助手 | |
| 胡敏 | b | 也谈资优学生的培养 | |
| 历史组 | 王小青 | b | 守望成长 |
| 蒙兰 | a | 历史校本课程开发初探 | |
| 邓梅 | b | 历史教学中如何激发学生的兴趣 | |
| 地理组 | 张庆孙 | c | 学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会 |
| 熊英 | b+ | 建高三校本，铸高考辉煌 | |
| 信息组 | 朱鑫 | c | 浅析信息技术教学中的德育教育 |
| 莫桂兰 | b | 拯救学生的创造力 | |
| 李顺美 | c | 中学信息技术课堂教学浅析 | |
| 王毅 | c | 将心理效应应用到信息技术教学中 | |
| 张浩 | c+ | 浅谈多媒体管理制度及教学 | |
| 音体美组 | 张艳霞 | b | 流行花园 ~ 通俗音乐进入高中课堂的体会 |
| 涂莉 | b | 拥有一双音乐的耳朵 | |
| 蒋蓓蓓 | b | 永不停歇，只为将你托举上更广阔的天空 ~ 浅谈新课改下中学音乐教师的自我重新定位 | |
| 邱静 | a | 从实际出发，整合有效教学资源 | |
| 范薇 | b | 浅谈音乐植入在高中美术课教学中的巧妙运用 | |
| 黄克扬 | b | 试论如何在中学体育教学中实施挫折教育 | |
| 蒲勇 | c | 浅谈校园体育文化生活 ~ 校园体育文化对校园文化建设的重要作用 | |
| 赵宇 | a | 提高体育课堂教学效率的几点建议 | |
| 岳林 | b | 体育教师在合作学习中的角色与作用 | |
| 胡淳 | c | 学会生存生活，学会做人处事，主动适应社会 |
上一篇：分组情况及讨论议题
烽火岁月歌不朽 青春华章韵长流——贵州师范大学附属中学纪念“一二•九”运动89周年歌咏比赛
[2024-12-12]
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【研学活动】字脉相承：文字馆文化溯源之旅——贵州师范大学附属中学高一学子赴“字传千年，酱承文脉”汉字展研学
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