学海拾萃促成长，培训赋能再前行——我校高三年级教师赴陕西师范大学参加能力提升培训

交流赋能，同行致远。为开阔教师教育视野，汲取先进教育理念，拓宽工作思路，进一步提升教师专业化发展，2024年7月20日至25日，贵州师范大学附属中学2024届全体高三教师齐聚陕西师范大学雁塔校区，参加教师能力提升培训项目研修学习。本次研修培训主要采取专题讲座、经验交流以及考察观摩等形式展开。

  7月21日上午9点，开班仪式于陕西师范大学逸夫楼二楼报告厅举行。陕西师范大学教师干部培训学院党总支书记黄怀平为本次活动致开幕词。随后，贵州师范大学附属中学田大勇副校长发表讲话，田校长首先对陕西师范大学提供的高质量学习平台表达了衷心的感谢，然后对参与培训的教师们提出了一系列期望和要求：以认真的态度对待学习，珍惜这次难得的机会，遵守纪律，严格要求自己，将所学知识应用于实践，注重实际操作，希望大家团结协作，共同为推动教育事业的发展而努力。

专题讲座

开班仪式结束后，由教育部教育家精神宣讲团成员杨筱冰老师为我校参训教师作题为《弘扬教育家精神，争做新时代大先生》的专题报告。杨老师现身说法，指出作为一名教师只有热情还远远不够，还需要有“技能”，她强调“技能”是好教师的立足之本。杨老师鼓励参训教师勤修乐教，甘于奉献，牢记使命，赓续初心，勇做教育追梦人，为今后的教育工作指明方向。

陕西师范大学教育学部教授，全国教学论学术专业委员会理事尚晓青老师作《新高考视域下的深度教学》的专题报告。尚老师以各学科新高考真题出发，向我们展现了新高考趋向下教师在教育过程中需要培养学生的理解能力、分析能力、推论能力、辩证思维能力、逻辑思维能力等关键能力；同时还需要同学们注重思维品质的养成。最后结合教学中素养的培养、指向思维的课堂教学设计、自主探究、合作交流、跨学科思维等教学措施来实现“深度教学”。

刘婷老师开展题为《新高考背景下教学评一体化实施行动策略》的专题讲座。刘老师从高考改革的七个历史时期娓娓道来，带领老师们解读教育相关的政策文件，了解教育发展的动态和趋势，明晰教育发展政策，并结合学科核心素养谈新高考。刘婷老师指出，未来教育正展现出前所未有的新趋势，因此我们应更加注重培养学生的创新能力、批判性思维、团队合作、社会责任感等核心素养，以适应快速变化的社会需求。

 刘婷老师开展专题讲座

经验交流

他山之石，可以攻玉。秦才玉老师结合自身丰富的班主任经历，以《班主任的工作方法与艺术》为主题与我们进行了交流。秦老师用自己与学生相处的真实案例生动形象地讲解师生相处之道，提出学生是教师成长的镜子，教师要把握平台抓住机会不断自我提升。

陕西师范大学教育学部副教授郭瑞迎老师围绕“中学骨干教师科研能力的构建与提升”这一主题，从教育科研的重要性、科研方法、科研实践多个方面与我校教师进行交流。郭老师指出，科研不仅是教师专业成长的重要途径，也是提升教学质量、推动学校发展的重要驱动力。郭老师鼓励教师们在日常教学中注重观察、积累与反思，积极寻找研究课题，将教学实践与科研活动紧密结合。做好做科研的准备，做一个专家型、科研型的老师。

陕西师范大学教育学部教授、博导张立国老师围绕《ChatGPT给基础教育带来的机遇与挑战》为我们带来了精彩的分享。张教授的讲座内容丰富，深入浅出，既有理论高度，又有实践深度。讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，大家一致认为，ChatGPT等人工智能技术的发展为基础教育带来了前所未有的机遇和挑战。作为教育工作者，我们应积极拥抱这一变革，不断提升自己的专业素养和技术能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

考察观摩

7月24日上午，全体教师前往陕西师范大学图书馆参观学习。走进雁塔校区，徜徉在一座古色古香的学术殿堂，老师们可以一览馆内浩如烟海的藏书，作为文物保护单位，馆内古籍、善本、石刻拓片等珍贵文献不仅是学术的象征，更是文化传承的见证，承载着世代学子的求知梦想。随后，老师们又来到陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室考察学习，观瞻了最先进的智能化教学分析系统，微课视频设计与制作。同时，围绕信息技术与教学深度融合创新这个核心，探索互联网+环境下的教学理念和教学模式。

下午，老师们来到西安市创新港中学参观交流，创新港中学的教务处主任从科学规划任务、细化教学常规、创新课程建设、丰富学科实践等方面向我们介绍了学校的办学经验和办学特色。两校老师就“三新”背景下的高中育人方式的变革和课堂教学方式的创新进行了探讨。

万里蹀躞，任重道远。携一颗初心，藏一份深爱。教育，是孜孜不倦的奔赴，是全力以赴的投入。作为一名教师，只有不断学习，努力提高自身素质，与时俱进，才能更好的顺应时代发展的需要，更好地促进学生的发展！