一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在党的十八大精神引领下，全面深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及教育行政部门的有关精神，按照德育总体目标和学生的成长规律，坚持以育人为中心，坚持以学生发展为本，坚持贴近实际的原则，以《中学生日常行为规范》、《贵州师大附中学生一日常规》为依据，结合贵阳市教育系统《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的具体要求，在校党委、校行政的领导下，深入挖掘我校德育特色，继续加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、思想品德教育、养成教育、安全教育。促使我校德育的创新驱动，铸就学校德育品牌，引领我校的德育工作向更高的台阶迈进。
二、工作重点：
（一）德育队伍建设
在新形势下，德育队伍的建设显得尤为重要，学校德育队伍管理的质量将关系到学校德育工作的成效。
1、强化年级组的德育功能。
长期以来，我校年级组的德育功能在一定程度上重视不够。本学年重点抓好年级组特色教育及管理，切实发挥年级的育人功能。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力和具有特色的附中管理模式。
2、加强以班主任为核心的德育队伍建设。班级是学校管理中的基层单位，班主任是教书育人的核心组织者，班主任的思想、觉悟、理念、水平、能力，直接关系到班集体的建设和学生能否健康成长，使学生形成正确世界观、人生观、价值观。针对我校实际情况，本学年将通过自我反思、同伴互助、专业引领三个途径进行班主任培训，不断提高班主任工作能力、师德素质和理论水平，使其能做一个有思想、有素养、有实干的班主任。
（二）加强德育常规，培养文明学生
1、爱国主义教育常抓不懈。
继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到期期有计划，周周有主题，强化国旗班的培训及每天的升降国旗制度。充分发挥主题班会、学校广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义教育。充分利用爱国主义教育基地以及丰富的校园文化进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分发挥共青团组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
2、 强化养成教育。
加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》为主要内容，结合我校特点，进一步完善一系列常规管理制度。继续抓好高一学生军训活动、高二学生的学工及高三学生的社会实践活动；坚持每天检查纠正全校学生的仪表；抓好各班每天一次常规扫除、每周一次卫生大扫除活动，并对各班的卫生、考勤、宿舍管理、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，并在每月的德育工作简报中进行公示，作出表扬或批评。抓好学校的控烟工作，加大对学生吸烟违纪行为的查禁力度，对违纪的学生给予相应纪律处分，并耐心进行思想教育。抓好抓实“星级教室”评比工作，培养学生高雅的兴趣爱好以及爱护公物的良好习惯。通过主题班会等形式树立班级正确的舆论导向。抓好学生诚信考试教育，培养学生恪守诚信的优良品质。开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题活动，抓好学校“三好”、“优干”、“优秀团员”、“优秀学生奖学金”等的评比工作和文明班级评比工作。对以上德育常规的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从仪表得体大方、站好队、唱好国歌、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓养成管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。严格管理实施好普通高中困难家庭学生国家助学金工作，让贫困生享受到国家优惠政策。
3、 重视文明礼貌教育。
通过主题班会、听专家演讲等形式创设多种道德情境，指导学生通过体验掌握文明礼貌的行为方式，维护公共环境，遵守公共秩序，讲究礼仪礼节；懂得在家尊敬父母长辈，在校尊重老师，团结同学，与他人交往使用文明语言、举止文明，做一个有道德的人。
4、实施法纪、安全、心理健康教育。
充分发挥学校德育网络和德育队伍作用，利用各种会议实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度，增强学生自我保护能力。
教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；建立健全校园意外伤害事件应急管理机制。提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动等安全知识培训，加强对学生进行食品卫生安全教育；加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律；坚持德育管理人员值班巡查制度，发挥保障、监督的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态；认真做好校园管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。
各班每月开设一节安全教育课，提高学生各种安全防范意识，加强法纪教育，请德育法制副校长及优秀公安司法人员每学期到我校上法制教育课，提高学生自我防范能力。学校设立心理咨询室，对有心理问题的学生进行必要的心理疏导和心理治疗，安排心理健康教育活动课，强化各种心理训练，努力保障学校无重大安全事故发生。
5、加强学生劳动教育
通过值周活动、每天的卫生保洁、军训、工训、家庭劳动等活动培养学生的劳动意识，加强与家长联系，了解学生在家中的劳动表现。让学生树立正确的劳动观点，懂得珍惜别人的劳动成果，培养学生艰苦奋斗、不怕困难、勤奋学习、不贪图享受、勤俭节约的高尚品质。
6、重视社会主义核心价值体系的学习教育、帮助学生树立远大的理想
理想就是人生的奋斗目标，是人们对未来的向往和追求。加强理想教育，对培养社会主义的“四有”新人具有极其重要的战略意义。通过请本地的模范人物作报告、参观爱国主义教育基地、主题班会及国旗下的演讲等强化学生的理想教育。使学生树立今天立志成才，明天为祖国的强大而奋斗的远大理想。重视对学习困难学生的教育引导及帮扶工作，做到有计划、有落实、有成效。
本学年通过课堂教学、班会、团队活动、黑板报、校园宣传栏等途径着重开展马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的教育活动，以培养学生正确的世界观、人生观。
7、开展丰富多彩的校园文化活动
通过校园文化艺术节、纪念“12-9”等，举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等活动，配合语文组开展好“祖国好、家乡美”的征文活动、演讲比赛及经典诵读的比赛。以培养学生的传统文化意识和爱祖国、爱家乡的情怀。组建校园学生艺术团工作，让学有所长的学生展示艺术才华。
8、大力协助校团委开展工作
我校的学生大多数是共青团员，校团委工作，实际上也是学生工作。因而协助团委开展好工作，是德育工作的重要内容之一。大力协助校团委开展好各项活动。建设好校学生会组织，充分发挥学生干部参与管理的主体作用，指导文学社、摄影社、羽球社、动漫社、书画社等学生社团工作。
9、重视校园文化建设
班级布置要求美观协调，避免课桌文学的出现。校园内黑板报、宣传栏等的内容要定期更换。开展好一年一度的校园文化艺术节。
（三）优化育人环境。
1、抓好教室文化建设。
各班教室要进行绿化、美化；张贴名言警句、班级格言、班级目标及班级公约，形成班级良好的育人小环境。组织学生会成员及值周班坚持每天检查教室和包干区卫生。让学生全员参与，增强劳动意识，培养学生的集体主义精神和主人翁态度。
2、 升旗仪式制度化。
坚持每周一的升旗仪式，围绕德育目标的实现精心安排国旗下讲话的内容。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成规范。坚持培训好升旗仪式主持人及国旗下演讲人。
3、校园广播节目多样化。
学校广播每周播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
4、广播操集合快速化，动作整齐化。
要求广播操集合迅速，做操动作整齐而规范。形成班主任管理到位，体育老师督促有力、评价公正，值周班参与的合力作用。
5、校园环境绿色化
校园内要求干净整洁，定期进行药物消杀及树木花卉的维护，无垃圾杂物。
6、 板报设计个性化。
精心设计年级橱窗及班级黑板报，体现校园文化优良传统及各班的个性。
（四）整合各方力量，形成德育合力。
1、 加强学校与家庭的联系
按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。本学期实行校园对家长开放日制度，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习生活情况，并对学校管理工作提出合理化的建议，为家长参与学校民主管理提供渠道。
2、 营造良好周边环境。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
3、重视社区参与
与所在社区保持联系，根据社区管理工作的需要，安排师生进入社区开展服务活动，以增强学生的服务意识和社会责任感。积极组织学生参与社会公益活动。
（五）时刻抓紧校园安全工作
对每年进校的高一新生，聘请省公安厅消防总队训练基地的专业工程师进行消防知识和逃生技能的培训；通过主题班会加强对学生的食品安全教育和交通安全教育，确保学生人生安全。学校保安坚持来访人员登记制度，强化校园治安巡逻；组织值班巡查人员排查安全隐患，对发现的安全隐患协同总务处及时予以消除；高度重视学生上学、放学时学校大门口的安全防范工作。德育处主任、副主任与校医一起对食堂及小卖部的食品卫生安全每周至少一查，保障食品安全。对学生寝室、教室等作定期检查，及时消除安全隐患。做好学生饮用水的招标工作，保证学生饮用水来自正规生产厂家，各种水质指标符合国家标准。继续坚持为住校生办理好意外伤害保险工作，避免校园重大伤害事故的发生。
（六）重视学生健康素质
1、全面实施《国家学生体质健康标准》，搞好阳光体育工作，保障学生每天有一小时的时间进行锻炼。继续开好每年的秋季田径运动会、广播操比赛，开展好“百日冬锻”活动，因地制宜开展以年级为单位的学生体育竞赛，定期开展免费为学生进行眼检，并建好学生的相关档案资料，使学生拥有健康的体质。
2、坚持每年一次的学生体检，并收集好相关资料。
3、医务室定期出健康宣传黑板报。
（六）重视学科渗透，加强德育科研。
学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的研究，旨在探索出学科渗透德育的更好途径和方法。
1、 挖掘渗透内容，优化学科教学。
德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。文科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；理科要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好班会课，切实贯彻德育思想。开发地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。
2、 开展德育科研。
全体教师尤其是班主任要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教育科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下我校学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极参加每年的教育教学研讨会。
